Die World Childhood Foundation initiiert und fördert seit 2018 die Entwicklung und Etablierung von Childhood-Häusern (CHH) in Deutschland – inspiriert durch die erfolgreiche Umsetzung des Barnahus-Modells in den nordeuropäischen Ländern. Childhood-Häuser sind ambulante Anlaufstellen, in denen Fachkräfte aus verschiedenen Bereichen – darunter soziale Arbeit, Psychologie, Pädiatrie, Gynäkologie, Rechtsmedizin, Strafverfolgung und Jugendhilfe – zusammenarbeiten. Ihr Ziel ist es, Kinder und Jugendliche, bei denen der Verdacht auf Gewalterfahrungen besteht, bestmöglich zu unterstützen, zu behandeln und zu begleiten. Die Arbeit von mittlerweile 11 Childhood-Häusern und die laufende Planung weiterer Standorte verdeutlichen die Dynamik dieser Entwicklung. Angesichts der noch jungen Umsetzung des Barnahus-Modells in Deutschland fehlt es bislang an umfassender Forschung zur Verbreitung und praktischen Umsetzung, den damit verbundenen Herausforderungen sowie den Potenzialen für den deutschen Kontext. 

Das Forschungsprojekt EvaChild widmet sich der Evaluation des multidisziplinären und behördenübergreifenden Ansatzes in den Childhood-Häusern in Deutschland. Das übergeordnete Ziel unserer Studie ist es, die Logiken, Umsetzungen und Wirkungen der multidisziplinären und behördenübergreifenden Zusammenarbeit in den CHHs zu verstehen. Ziel dieser Evaluation ist es, ein tieferes Verständnis für die institutionellen und relationalen Dynamiken der CHHs zu gewinnen, einschließlich der standortspezifischen Arbeitsweisen, Interaktionen und Erfahrungen der Fachkräfte.

In unserer Evaluation verfolgen wir einen ethnografisch-partizipativen Ansatz, der es ermöglicht, die vielschichtigen Logiken, Umsetzungen und Wirkungen der CHHs sowie die Handlungspraktiken derjenigen, die im und mit dem CHH arbeiten, nachzuvollziehen. Wir kombinieren ethnografische Feldforschung – einschließlich teilnehmender Beobachtung, (in)formeller Interviews, Fokusgruppendiskussionen und der Analyse materieller Artefakte – mit quantitativen Daten, darunter routinemäßig erhobene Daten der CHHs. Ein zentrales Anliegen unserer Studie ist es, die beteiligten Akteur*innen als Mitforschende zu betrachten, deren Perspektiven, Deutungen und Reflexionen aktiv in den Forschungsprozess einfließen. Der partizipative Forschungsansatz ermöglicht es, die Vielfalt an Perspektiven und die Pluralität der Werte aller Beteiligten angemessen zu berücksichtigen und den Forschungsprozess in einem kollaborativen Zusammenspiel zwischen Forschenden und Praxisakteur*innen dynamisch zu gestalten.

Soweit uns bekannt ist, handelt es sich um die erste ethnografisch-partizipative Studie im Bereich der multidisziplinären und behördenübergreifenden Kinderschutzarbeit in Deutschland. Unsere Evaluation wird detaillierte Einblicke in die vielschichtigen Prozesse der Umsetzungen und Weiterentwicklung der CHHs liefern. Dieses Wissen ist besonders relevant, da es sowohl Grundlage für zukünftige CHHs bieten als auch zur Reflexion und Weiterentwicklung des Barnahus-Modells beitragen kann – einem Modell, das nicht als starre Blaupause, sondern als fortlaufend auszuhandelnde und evolvierende Praxis verstanden wird.